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Good-Practice

Dokumentation gelungener Praxisbeispiele

Seit 2003 werden im BIBB-Portal Nachhaltigkeit "Beispiele guter Praxis" in einer Good-Practice-Agentur dokumentiert. Anders als theoretische Begründungen und Überlegungen können erfolgreiche Beispiele Mut machen und ähnliche Projekte anregen.

Die aufgeführten "guten Praxisbeispiele" umfassen u.a. Werk- und Arbeitsprojekte, Unterrichtsprojekte, Juniorenfirmen und Wettbewerbe, anhand derer an unterschiedlichen Lernorten BBNE sichtbar gemacht wird. Viele der aufgeführten Projekte wurden innerhalb der UN-Dekade Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung prämiert.

Die Analyse der "Beispiele guter Praxis" erfolgt mittels Leitfragen, die dazu dienen im Sinne der BBNE innovative Ansätze zu identifizieren, zu beschreiben und zu erklären und letztendlich auch hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit und Wirksamkeit zu bewerten. Im wesentlichen geht es um die Konzeptionalisierung  des Nachhaltigkeitsgedankens in der beruflichen Praxis und um den Transfer guter Praxis.

Historie:
Die Good Practice Agentur wurde von 2005 bis 2009 von der Deutschen Stiftung Umwelt (DBU) gefördert und vom Institut für Umweltschutz und Berufsbildung (IUB) gepflegt. Seit 2009 übernimmt das BIBB die Finanzierung und die fachliche Aufbereitung.

Leitfragen der Good-Practice-Agentur

Im Einzelnen sind die Praxisbeispiele vor allem hinsichtlich folgender Fragestellungen auszuwerten:

  • Nachhaltigkeitsverständnis: Welche Bezüge zu den Dimensionen nachhaltiger Entwicklung sind im Beispiel explizit oder implizit erkennbar - werden die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit (Ökologie, Ökonomie und Gesellschaft) berücksichtigt?
  • Lernverständnis/ didaktisches Konzept: In welchem Ausmaß ist die Entwicklung und Selbsteuerung der Initiative durch die Auszubildenden/ Lernenden bzw. durch die Ausbildenden/ Lehrenden in ihren Anteilen nachvollziehbar dargestellt?
  • Marketing und Transfer: Wie dialogfähig sind die Projekte? Welche Nachwirkungen hat das Projekt in seiner Bildungseinrichtung? Wird den Projekten ein Feedback gegeben? Wie werden die erzielten Ergebnisse und Produkte transferiert? Treten Dekadeprojekte z.B. nach 2 Jahren in Neu- oder Weiterentwicklung wieder zur Prämierung an?
  • Berufs- und Qualifizierungsbezug: Welche thematischen Kategorien lassen sich bilden mit dem Ziel beruflicher Umsetzung und welche beruflichen Qualifizierungsebenen sind betroffen?

Allen Beispielen ist gemein, dass sie aus der Sicht der Beispielgeber Impulse für eine Orientierung am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung geben. Auch wenn im Einzelfall nicht alle Kriterien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung erfüllt sein sollten, geben sie doch Anregungen dafür, wie das Leitbild aus der Praxis heraus mit Leben gefüllt werden kann. Insofern ermutigen sie auch andere zu eigenen Aktivitäten.

Das BIBB fordert alle innovativen Projektakteure in der beruflichen Bildung auf, nachhaltige und zukunftsträchtige Good-Practice Beispiele mitzuteilen, um diese in die Datenbank aufzunehmen!

Das Text- und Fotomaterial wurde zum größten Teil von den Beispielgebern selbst zur Verfügung gestellt. Die inhaltliche Verantwortung der Beiträge verbleibt bei den Beispielgebern.

Good-Practice Beispiele nach Themen

Hier finden Sie gelungene Beispiele, nach Themengebieten geordnet, aus der betrieblichen und schulischen Praxis beruflicher Bildung!

Letzte Änderung: 17.08.2007

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Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Der Präsident
Robert-Schuman-Platz 3
53175 Bonn
http://www.bibb.de

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